生物塑化标本技术在病理实验教学中应用

刘起颖(郑州市卫生学校病理学教研室,郑州,450000);程明亮(郑州市卫生学校解剖教研室,郑州,450000);冯培勋(郑州市卫生学校解剖教研室,郑州,450000);赵顺(郑州市卫生学校卫教实验用品中心,郑州,450000);

阅读：400 临床与实验病理学杂志； 2013年29卷5

摘要

篇首：病理学是一门注重形态教学的医学基础课.病理实验课是学习病理知识的重要途径.形象、直观的病理大体标本是病理实验教学中不可替代的教具,是重要的知识载体.但是,现在大多数病理大体标本均用福尔马林浸泡保存,在教学过程中散发出甲醛气体,直接对老师和学生的身体健康造成危害.学生对大体标本"敬而远之",影响教学效果.为改善此现象,我们尝试将福尔马林浸泡的病理标本利用硅橡胶浸渍技术进行塑化处理.硅橡胶塑化技术是由德国学者von Hagens于20世纪70年代末发明.这项技术主要利用硅橡胶塑化剂对标本进行渗透,取代组织中的水分和脂类而达到长期保存标本的目的[1].利用塑化技术制作的病理标本无气味,亦能很好的显示病变结构,可触摸,存放时间长,在实验教学中收到了较为理想的效果[2].

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